根据省委部署，2021年3月20日至4月30日，省委第五巡视组对河北科技师范学院党委进行了常规巡视，6月17日反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。

一、把整改落实作为一项政治任务来抓

（一）提升政治站位。学校党委高度重视巡视整改工作，坚持政治站位，强化理论武装，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会及省委九届十一次、十二次全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻认识抓好巡视整改工作的严肃性、重要性和紧迫性，增强紧迫感、责任感和使命感，切实把思想和行动统一到党中央对巡视工作的总体要求上来，不断增强落实全面从严治党和深化政治巡视新要求的思想自觉、政治自觉和行动自觉，以扎实有力的举措坚决整改、全面整改、彻底整改，把抓好巡视整改作为推动学校内涵式高质量发展的强大动力，扎实做好巡视“后半篇文章”。

（二）加强组织领导。省委巡视组反馈意见后，学校党委第一时间召开党委常委会，专题研究部署巡视整改工作。制定了《关于成立巡视整改工作领导小组的通知》《关于成立美育工作专项整改领导小组的通知》和《关于成立劳动教育工作专项整改领导小组的通知》，成立了巡视整改工作领导小组和选人用人、意识形态、美育和劳动教育专项整改工作领导小组，均由党委书记任组长，统筹组织落实巡视整改任务，从组织上保障巡视整改工作有力有序有效开展。

（三）压实整改责任。巡视工作开展以来，学校先后召开19次党委常委会、6次校长办公会、3次书记办公会、1次巡视整改专题民主生活会、3次党委中心组学习会、5次专题会和若干次党委书记、纪委书记碰头会，组织学习了习近平总书记关于教育和巡视工作的指示精神，以及巡视工作有关要求，制定了巡视整改综合《问题清单》《整改清单》《责任清单》和选人用人、意识形态专项整改“三个清单”，明确了全部125项整改措施的牵头校领导、牵头单位、责任单位和完成时限。校党委书记作为第一责任人，研究并推进巡视整改工作；班子成员主动认领巡视整改任务，自觉履行整改责任，全力组织落实整改事项；相关职能部门主动担当，积极落实各自承担的巡视整改任务。

（四）强化督导检查。学校党委强化对巡视整改工作的督导，推动建立巡视整改工作机制。党委常委会和学校整改工作领导小组坚持1至2周听取一次整改情况进展汇报，审议整改事项，指导整改工作；综合工作组每周调度1次工作进展情况，对整改工作实行项目化管理，落实台账清单，建立整改档案，对账销号，全校上下形成了有效的督导检查机制，有力推动了整改工作的扎实开展。 

二、整改落实的成效

河北科技师范学院党委坚持目标导向、问题导向、结果导向相结合，对照整改措施一项一项整改、一条一条销号，既做到即知即改、立行立改，又做到举一反三、建章立制，确保巡视整改各项任务取得实实在在的成效。

（一）关于“贯彻落实党的理论路线方针政策以及中央决策部署和省委工作要求，推进学院高质量内涵式发展”方面

1．关于“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入，贯彻党的教育方针不够到位”问题。

（1）针对“党委理论中心组学习重部署、轻落实，学习计划没有全部完成”问题。一是按照巡视整改要求，校党委常委会和理论学习中心组分别学习了习近平总书记关于职业教育工作的重要指示，以及河北省委九届五次、六次全会精神等内容，并把《习近平谈治国理政》内容纳入了全年学习计划。二是学校修改完善了《理论学习中心组学习细则（试行）》，增加了“党委理论学习中心组学习要严格执行年度学习安排意见（计划）”等相关内容，从制度上加强对党中央和省委重要会议精神学习计划的有效落实。三是为了切实改进“重部署、轻落实”问题，学校修改完善了《常务委员会会议议事规则（修订）》，增加了“对党委理论中心组学习计划和各项决策的督导落实”等相关内容，建立了党委理论学习中心组落实学习计划的长效机制。

（2）针对“2018年理论中心组学习均未开展研讨交流”问题。一是在开展巡视以来历次理论学习中心组学习中，都深入开展了“学习讨论和互动交流”。二是学校修改完善了《理论学习中心组学习细则（试行）》，增加了“集体学习研讨，深入开展学习讨论和互动交流”等相关内容，推动建立了“学习讨论和互动交流”长效机制。

（3）针对“在习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’上创新招法不多，效果不够理想”问题。一是在2021年秋季学期“开学第一课”中把深入推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，特别是习近平总书记 “七一”重要讲话精神作为重要内容。自9月2日开始，校院两级领导班子成员深入学生课堂，面授“开学第一课”，进一步提升了“三进”工作成效。二是学校修改完善了《落实〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的指导意见（试行）》，在内容体系部分增加了“深入开展伟大建党精神、抗疫精神主题宣传教育”，在管理体系部分增加了“发挥思政课专职教师作用，建立思政课专职教师联系教学单位机制，负责指导、协助开展课程思政建设工作”等相关内容，进一步创新工作方法，提高“三进”工作成效。三是学校修改完善了《党政领导干部带头讲思政课实施办法（试行）》，要求深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记在思政课教师座谈会上的重要讲话精神，结合《习近平谈治国理政》及当前形势任务确定讲授内容，推动“三进”工作落实落细。

（4）针对“与教育部确定的发展普通师范和职业教育师资培养的定位还有偏差，学科庞杂，办学特色不鲜明”问题。一是学校党委常委会于2021年4月13日专题传达学习了习近平总书记关于加快构建现代职业教育体系的重要指示精神，进一步提高思想认识，坚持立德树人，把深化产教融合、校企合作融入学校“十四五”发展规划，培养更多高素质技术技能人才。二是对照教育部相关要求，修订完善了普通师范专业和职教师资培养专业的培养方案，进一步明确了学校不同类型、不同专业的人才培养定位。三是学校制定了《师范类专业认证创优行动方案（2021-2025年）》，明确了未来五年师范专业的建设目标，为进一步纠正偏差，解决学科庞杂，办学特色不鲜明提供了重要依据。

2．关于“党委领导作用发挥不够充分，党委领导下的校长负责制执行不到位，责任边界不够清晰”问题。

（5）针对“学校的发展方向目前仍不够明确”问题。学校党政坚持深入研究、集思广益，召开座谈会、专题会、校长办公会议、党委常委会会议、教代会等，几上几下统筹研究制定了学校《“十四五”发展规划》，明确了锚定“一个目标”，坚持“立足应用，服务职教、服务三农、服务海洋”的发展定位，聚焦特色鲜明高水平应用型大学建设方向，进一步明确了把建设“河北科技师范大学”作为“十四五”时期学校阶段性发展的目标。

（6）针对“集中办学推进力度不够大”问题。学校研究制定了《“十四五”发展规划》，调整完善了《开发区校区校园总体规划设计方案》，要求加快推进校区整合，积极征得省市两级政府的支持，加紧完成校区整合规划；多渠道筹措资金，力争实现校区整合建设快速突破。

（7）针对“综合实验实训楼项目建设推进力度不够大”问题。学校加大了项目建设协调推进力度，倒排工期，确保2023年投入使用。校领导多次到现场督导、听取项目建设进展情况，要求在确保项目质量和安全生产的前提下，加大推进力度，目前项目建设符合设计进度要求。

（8）针对“2019年党代会制定了‘三三二三’发展战略，没有制定具体实施方案，推进力度不够大”问题。一是学校制定了《“十四五”发展规划》，进一步明确了“三三二三”发展战略的实施路径和工作举措。二是学校制定了《“十四五”学科建设规划》，对加快推进“三个整合”、打造“三个特色学科群”提出了具体目标和推进举措。三是学校完善了《开发区校区校园总体规划设计方案》，进一步明确了开发区校区的功能定位与建设方向，为分三步走建成两个校区提供了设计方案和行动路径。

3．关于“推进内涵式高质量发展还有差距”问题。

（9）针对“推动应用型大学建设用力不够足”问题。一是学校制定了《“十四五”发展规划》，明确了锚定“一个目标”，坚持“立足应用，服务职教、服务三农、服务海洋”发展定位，坚持把学校加快建成人才培养质量标准高、特色学科专业优势明、服务社会发展能力强的特色鲜明高水平应用型大学作为今后一个时期的奋斗目标和努力方向。二是学校出台了《关于进一步深化应用型大学建设的意见（试行）》，通过深化产教融合校企合作，探索产业学院建设新路径，充分发挥转型发展示范院校的示范引领作用。三是学校修改了《产学研合作示范基地管理办法》，与秦皇岛市人民政府建立了校地战略合作关系，在秦皇岛省级以上龙头企业或国家级示范基地建立10个专家工作站，助力龙头企业科技创新与转型升级和学校应用型人才培养，推进政产学研企深度融合，进一步加大应用型大学建设的力度。

（10）针对“学科特色不够突出”问题。学校制定了《“十四五”学科建设规划》和《学校“十四五”本科生教育发展规划》，明确了下一步学科、专业调整的思路、重点和工作举措，强调要根据学校发展定位、经济社会发展需求、师资力量、学科基础，加紧改造、提升、撤销、合并相关专业，为进一步纠正偏差，解决办学特色不鲜明提供了工作依据。

（11）针对“农业类学科传统优势有所弱化”问题。一是加快改善农业类学科教学、实验条件，巩固提升农业类学科优势。二是制定了《板栗产业技术教育部工程研究中心三年建设实施方案（2021-2023年）》，3年建设拟把板栗中心打造成为国内一流的科技创新平台、工程研发平台和成果转化平台，彰显农业学科传统优势，进一步凸显学校高水平应用型大学建设的特色和亮点。三是学校制定了《优化招生结构实施计划》，为进一步发挥农业类学科人才优势、资源优势，调增了研究生招生计划，调减了本科生招生计划，增强了科研力量，提升了农业类学科的传统优势。

（12）针对“海洋学科建设不够有力”问题。一是学校制定了《“十四五”师资队伍建设规划》，要求加强海洋学科人才引进与培养，增加数量、提高质量。二是制定了《“十四五”学科建设规划》，要求集中力量建设海洋科学一级学科硕士学位授权点，努力将海洋学科建成国内知名、省内一流学科。三是制定《2021年引进人才工作实施方案》，按照调增海洋类学科的发展战略，精准引进海洋类学科高层次人才，加快海洋学科建设和人才引进。

（13）针对“课程团队建设不够科学”问题。学校进一步加强了专业发展预警，有针对性地进行专业结构调整。同时，学校修改完善了《2021年引进人才工作实施方案》，对符合学校发展方向且师资薄弱的专业，加大专业人才引进力度，加快补充师资力量，加快降低人均工作量，确保相关专业教学质量有效提高。

（14）针对“深化产教融合、推进校企合作方面用力不足”问题。一是学校制定了《深化产教融合推进校企合作的实施意见（试行）》，要求进一步加大产教融合、校企合作力度。二是修改完善了《产学合作协同育人项目管理办法》，进一步规范项目申报、协议签订、经费使用、项目验收等过程管理，健全完善学校与企业、行业协同育人机制与模式，深化产教融合、产学合作、协同育人。

（15）针对“科研成果转化率不高”问题。一是学校修改完善了《科技成果转化管理办法》，进一步优化规范了成果转化工作流程，新增“保障措施”章节，提高了科技成果转化后成果完成人的收益分配比例，促进科研成果转化应用。二是修改完善了《科技特派员（团）管理办法》，更新了遴选程序和考核内容，增加了组织推荐、荣誉奖励和增值服务合理取酬等相关内容；三是修改完善了《横向科研项目及经费管理办法》，明确了研发费和代购加工费比例，进一步鼓励科研成果转化，以加快提高科研成果转化率，增加转化效益。

（16）针对“开发区校区教学教研场所相对不足”问题。学校完善了《开发区校区校园总体规划设计方案》，全力加速推进开发区校区综合实验实训楼项目建设，以加快改变开发区校区教学教研场所不足问题。

（17）针对“昌黎校区实验配套用房较为老旧”问题。学校制定了《昌黎校区基础设施维修改造计划》，进一步加大改善昌黎校区实验教学条件基础建设力度，加快改善昌黎校区教学、实验条件。

4.关于“落实立德树人根本任务还不到位，思想政治工作还有差距”问题。

（18）针对“校园文化建设研究部署不到位”问题。一是学校制定了《“十四五”校园文化建设规划》，要求强化政治引领、提升精神文化、完善制度文化、夯实行为文化、加强形象文化，以充分发挥校园文化的育人作用。二是学校制定了《加强新时代美育工作的实施方案》《新时代本科生劳动教育实施方案》，8月19日召开了全校劳动教育和美育工作动员布置会议，进一步明确美育和劳动教育的指导思想、工作原则，准确把握美育和劳动教育的内涵、性质，制定工作目标和主要举措，构建美育和劳动教育人才培养体系、课程体系、教育教学质量监控与考评体系，完善工作保障机制。自2021年秋季学期开始，学校已全面落实美育和劳动教育课程“全部开出，全员覆盖”的目标要求。

（19）针对“思政专业教师存在一定缺额”问题。一是学校修改完善了《2021年引进人才工作实施方案》，进一步明确“为切实壮大思政课教师队伍，务实考虑引进人才层次，注重能力业绩，引进博士和优秀硕士研究生，或具有高级职称并取得优秀教学、科研成果的专业思政课教师”，2021年增列了思政课教师计划，目前第一批招聘录用工作已基本完成，第二批招聘程序已经正式启动。二是加大落实《思政课专职教师配备工作实施方案》工作力度，优先落实招聘计划，同时，积极选聘地方党政领导、优秀企业家、知名专家，担任思政课兼职教师，到学校开展理论宣讲、时政宣讲和社会发展实践宣讲，提升学校思政课的影响力和实效性，坚决按国家规定标准配齐思政课教师。

（20）针对“现有思政课教师存在流失”问题。一是学校修改完善了《2021年引进人才工作实施方案》，进一步明确了引进人才条件及待遇，完善了“考核及违约责任”相关内容。二是进一步落实《思政课专职教师配备工作实施方案》，按照“招一批”“转一批”“兼一批”“养一批”的总体要求，积极谋划思政课教师队伍长远发展，灵活利用人事政策，快速补充人才流失空缺，为配齐配强思政课教师做好长期保障。三是严格落实河北省思政课教师相关待遇。根据河北省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅《关于做好高校思想政治理论课教师和辅导员岗位津贴发放管理工作的通知》精神，学校已足额发放专职思政课教师岗位津贴。

（21）针对“课程思政缺乏统一标准，考核机制不够完善”问题。一是学校修改完善了《落实〈高等学校课程思政建设指导纲要〉指导意见》，在管理体系中增加了“发挥思政课专职教师作用，建立思政课专职教师联系教学单位机制，负责指导、协助开展课程思政建设工作”等相关内容，增强教师对课程思政的内涵把握。二是学校修改完善了《深化“课程思政”建设改革的实施意见》，增加了“建设课程思政示范课程”“加强课程思政教学研究示范中心建设”等相关内容，要求建立统一标准，强化考核，充分发挥课程思政育人作用。

（22）针对“思想政治理论课实践教学方式方法相对单一”问题。一是在2021年秋季开学学生“开学第一课”中，增加了推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，特别是习近平总书记关于党史教育的重要论述内容，还增加了结合疫情防控发扬伟大的抗疫精神，以及安全教育的重点内容。二是学校制定了《思政课实践教学管理办法》，明确了思政课实践教学形式包括经典研读、基础考察、国情调查、社会实践和其他形式，规定了不同形式的实践教学成绩评定和工作量核定细化标准，创新了思政课实践教学方式方法，以进一步提升思政课教学效果。

5.关于“落实意识形态工作责任制还有差距”问题。

（23）针对“常委会专题研究意识形态工作不够”问题。一是巡视整改以来党委常委会多次研究部署了意识形态工作。在2021年3月24日第12次党委常委会会议、5月21日第19次党委常委会会议、5月31日第25次党委常委会会议、6月25日第29次党委常委会会议分别专题研究部署了意识形态相关工作。二是8月26日学校召开了基层党委（党总支）全面从严治党、落实意识形态工作责任制和基层党建工作汇报会，听取了26个基层党组织主要负责人关于意识形态工作的述职汇报，进一步传导工作压力，压紧压实意识形态工作“两个责任”。三

（24）针对“意识形态责任制压力传导不到位，部分班子成员年终述职未将落实意识形态工作情况纳入报告内容”问题。坚持立行立改。在7月21日召开的全面从严治党和以案说法专题民主生活会、7月29日召开的巡视整改专题民主生活会上，班子成员均将意识形态工作作为民主生活会对照检查的重要内容纳入其中。

（二）关于“贯彻全面从严治党战略部署，围绕大局落实‘两个责任’”方面

6．关于“落实全面从严治党主体责任不够到位”问题。

（25）针对“2020年3月中央印发《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》后安排部署不及时”问题。一是校党委立行立改，于7月5日组织召开全面从严治党、以案说法警示教育大会，从坚持把党的政治建设摆在首位，以实际行动践行“两个维护”；强化党的创新理论武装，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作；深入贯彻落实新时代党的组织路线，为学校“四个发展”提供坚强组织保障；开展以案说法警示教育，持续推进学校政治生态风清气正；增强政治自觉，扎实推动巡视整改任务落细落实落到位；防范化解风险隐患，扎实做好学校安全稳定等六个方面工作，推进全面从严治党向纵深发展，进一步落实全面从严治党主体责任。二是学校制定了《2021年全面从严治党工作要点》，制定了党委全面从严治党主体责任清单和年度分解计划，以进一步压实党委主体责任、党委书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”和纪委监督责任，进一步传导工作压力，同时，将习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作、党史学习教育、加强美育和劳动教育等作为年度工作要点，进一步压实了各级党委主体责任。

（26）针对“近三年来，党委没有听取二级学院全面从严治党工作情况汇报”问题。一是校党委立行立改，于8月26日专门召开基层党委（党总支）全面从严治党、落实意识形态工作责任制和基层党建工作汇报会，专题听取了26个二级单位全面从严治党工作情况现场和书面汇报，各基层党委会前充分准备，责任意识明显增强，问题导向比较突出，对存在的问题不回避、不遮掩，深刻查摆了履行全面从严治党、落实意识形态和基层党建工作责任制第一责任人职责方面存在的问题和不足，工作成效逐步显现。二是学校制定了《2021年全面从严治党工作要点》，落实了党委全面从严治党主体责任清单和年度分解计划，要求结合年终党建工作述职，每年至少听取1次二级单位全面从严治党工作情况汇报。

（27）针对“党委书记抓全面从严治党还不够紧，压力传导还不够到位”问题。一是召开了基层党委（党总支）全面从严治党、落实意识形态工作责任制和基层党建工作汇报会，校党委书记讲话要求提升政治站位，压实党委主体责任和党委书记第一责任人责任，传导工作压力。二是学校制定了《2021年全面从严治党工作要点》，制定了党委全面从严治党主体责任清单和年度分解计划，将每项工作分解到分管校领导，分解到牵头单位和责任人，分解到季度工作安排，进一步明确相关职责，压实工作责任。三是学校制定了《信访案件登记批办督办管理办法（试行）》，进一步明确信访工作机构及职责，信访事项办理原则，加强信访事项批办督办和信访结果反馈等流程管理。2021年以来经学校党委书记、校长批办的信访件有19件次，信访工作收到较好成效。

（28）针对“班子成员与分管领域干部廉政谈话少”问题。一是学校纪委制定了廉政谈话要点，学校领导班子成员于8月下旬至9月上旬分别与分管和联系单位领导班子成员全面开展了廉政谈话，进一步加强党风廉政建设。二是为促进全面从严治党向纵深发展，推动各级党员领导干部认真落实党内谈话制度，进一步压实各级党委（党总支）主体责任、党委（党总支）书记第一责任人责任和领导班子成员“一岗双责”和纪委监督责任，切实加强对党员干部的教育、管理和监督，学校制定了《贯彻落实党内谈话制度的实施办法（试行）》，明确谈心谈话、履责谈话、提醒谈话的适用情况，要求班子成员与分管和联系单位主要领导每年至少开展1次履责谈话。

（29）针对“去年以来，部分二级单位年初没有研究部署全面从严治党工作”问题。一是学校党委于8月26日听取了二级单位关于开展全面从严治党、落实意识形态责任制和基层党建工作的汇报，26位基层党委（党总支）书记进行了现场和书面汇报，各二级单位都研究部署了全面从严治党工作，进一步加强了全面从严治党工作。二是制定了《2021年全面从严治党工作要点》，落实了党委全面从严治党主体责任清单和年度分解计划，进一步聚焦“两个维护”，强化政治监督，严明政治纪律政治规矩，认真落实全面从严治党责任，压紧压实全面从严治党责任，强化督导二级单位落实全面从严治党工作。

7.关于“纪委履行监督责任不到位”问题。

（30）针对“校纪委督促党委把‘两个维护’落实到强化政治担当、解决历史遗留问题上还有一定差距”问题。学校修改完善了《党委书记、纪委书记党风廉政建设会商沟通实施办法》，从制度上确保全面从严治党党委主体责任和纪委监督责任的落实，进一步强化政治担当，坚决做到“两个维护”。学校纪委制定了监督方案，调取有关情况，了解进度，发函提示、提醒、持续跟进、督促、检查整改任务的完成。

（31）针对“党风廉政建设和反腐败工作小组发挥作用欠缺”问题。一是学校党风廉政小组于9月3日召开了领导小组会，要求进一步完善党风廉政建设和反腐败工作检查机制，强化检查督导。二是学校修改完善了《关于调整党风廉政建设和反腐败工作协调小组及工作职责的通知》，增加了“协调小组采取联席会议的方式协调有关事项，原则上每年至少召开一次会议”，进一步完善了学校开展党风廉政建设的检查督导工作机制。

（32）针对“纪委处置问题线索不够及时”问题。一是加大推进问题线索处置力度，在省纪委指导下加紧推进问题线索处置工作。二是学校制定了《纪检监察信访举报、问题线索定期排查工作暂行规定》，明确将“重大复杂的信访举报、问题线索”等五类情况列入排查重点，原则上每半年召开1次集体排查会议。

8.关于“对重点领域、关键环节的监管还有不足”问题。

（33）针对“拨付招待费不够规范”问题。学校修改完善了《公务接待管理办法》，明确规定就业、招聘、评审和迎接新生入学等志愿服务工作用餐不得列入接待范围，从源头制止类似情况发生，坚决杜绝无发票拨付招待费用。

9.关于“违反中央八项规定精神和‘四风’问题仍有发生”问题。

（34）针对“存在超范围招待”问题。一是严格按照财务有关规定，补充完善了公务接待的财务报账凭证，规范调整了其中不属于公务接待范围费用的账目。二是学校修改完善了《公务接待管理办法》，进一步明确公务接待范围、标准和审批流程，加大监管力度，坚决杜绝超标准、超范围招待问题再次发生。

（三）关于“贯彻落实新时代党的组织路线，抓基层党组织建设”方面

10．关于“领导班子建设还有差距”问题。

（35）针对“常委会研究组织、人事等事项时，存在与会成员表态不明确等现象”问题。一是在巡视整改以来的所有党委常委会会议上，彻底纠正了与会成员表态不明确等现象。二是学校修改完善了《党委常务委员会会议议事规则》《校长办公会议议事规则》《学校专题会议议事规则》，增加了“党委书记、校长或会议召集人在所主持的会议末位表态；出席人员应当充分讨论，对决策建议明确表示同意、不同意或缓议的意见，并说明理由；列席人员有发言权，没有表决权”等相关内容，要求进一步强化程序意识、规范意识，同时立行立改，已在各类会议中严格执行。

（36）针对“民主生活会辣味不足，‘红脸、出汗’效果不明显”问题。一是在近期召开的以案说法警示教育专题民主生活会、巡视整改专题民主生活会上，校党委严格落实民主生活会相关要求，所有班子成员都严肃认真的开展了批评与自我批评。二是学校制定了《党员领导干部民主生活会制度（试行）》，要求民主生活会应遵循“团结—批评—团结”的方针，充分发扬民主，开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。参加民主生活会的党员领导干部应当严肃认真开展批评和自我批评，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，建立起用好“批评与自我批评”武器的长效机制，坚决纠正用工作建议代替相互批评，辣味不足，“红脸、出汗”效果不明显的问题。

11．关于“干部和人才队伍建设还不够有力”问题。

（37）针对“中层干部特别是正职干部年龄偏大，科级干部缺配”问题。学校制定了《加强学校中层领导后备干部队伍建设的意见》，本着持续发展、逐年递增、滚动调整的原则，通过5年左右时间，党委组织部直接掌握15到20名正科级优秀年轻干部，为优化领导干部年龄结构奠定基础。秋季开学后学校将抓紧启动研究配强选优中层和科级干部队伍工作。

（38）针对“学科领军人才和高水平师资队伍不足”问题。一是学校修改完善了《2021年人才引进实施方案》，加大了博士研究生和B类及以上人才引进力度，目前B类人才已由原来的2名增加到4名，2021年新入职报到博士研究生28名，博士研究生增至234名，博士学位教师比例达到23.11%。二是学校制定了《“十四五”师资队伍建设规划》，以更名大学指标要求为目标，进一步加大高层次人才的引进力度。

（39）针对“高层次人才引进力度不够大”问题。一是严格落实《2021年度人才引进工作实施方案》，近期增加博士研究生20人以上。二是学校拓宽高层次人才引进口径，加强高层次人才服务与管理，吸引人才，控制人才外流。2021年引进的博士研究生已入职报到28人。

（40）针对“2018年以来组织抽查中层干部个人事项报告存在问题”。一是责成相关人员认真整改个人事项报告存在问题的相关事项，要求举一反三，引以为戒。二是学校制定完善了《领导干部个人有关事项报告管理办法（试行）》，进一步强化教育培训，加强程序和工作要求，做好随机抽查和重点查核，对查核结果认定为有问题的，加大监管和惩戒力度。

12.关于“抓基层党组织建设存在薄弱环节”问题。

（41）针对“党建工作领导小组及办公室在中层换届后没有及时调整”问题。学校重新制定印发了《关于调整党建工作领导小组及其办公室成员的通知》，调整了学校党建工作领导小组及办公室人员组成，建立了责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作领导体制和运行机制。

（42）针对“基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够”问题。一是校党委于8月26日召开了基层党委（党总支）全面从严治党、落实意识形态工作责任制和基层党建工作汇报会，要求各级党组织压实工作责任，切实加强基层党建工作。二是学校制定了《关于进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的实施意见》，明确要求基层党组织应严格做到“四个过硬”“五个到位”“七个有力”，共产党员要以“五个具有”为目标追求，以高度的责任感和使命感勇担立德树人重任，并在深入开展党史学习教育、持续落实“基层党建质量提升年”活动、扎实推进“对标争先”建设计划、扎实开展基层党建“强身健体”攻坚行动、扎实开展“三基”建设年活动等5项重点任务中深入推进，以充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（43）针对“近三年来，个别学院没有召开会议研究党建工作”问题。一是督促相关学院和其他二级单位全面加强党建工作，学校党委于8月26日组织召开了二级单位全面从严治党、落实意识形态工作责任制和基层党建工作汇报会，面对面督促指导各基层党委（党总支）加强对党建工作的研究部署，交流党建工作经验，进一步推动了党建工作的深入开展。二是学校修改完善了《基层党建工作考核办法（试行）》，增加了“政治建设、思想建设”相关内容，进一步调整完善了党建专项年度目标绩效考核指标体系，明确了党建工作相关要求，促进了党建工作的有效开展。

13.关于“干部担当、教师进取精神有欠缺”问题。

（44）针对“有的教师评上教授后，对学术研究缺乏动力”问题。一是学校制定完善了《二级教学单位目标绩效考核办法》，明确了二级教学单位目标绩效考核指标体系和量化标准，加大了团队考核激励力度。二是学校制定完善了《师德考核暂行办法》，加大考核力度，进一步激发广大教师干事创业积极性。三是学校制定了《2021年专业技术岗位分级聘用工作实施方案》，扎实推进专业技术人员分级聘任工作，进一步调动了专业技术人员的积极性。四是学校修改完善了《关于激励广大干部新时代新担当新作为的实施办法（试行）》，进一步完善考核评价指标体系，修订《中层领导班子及中层领导干部年度考核办法》，调动中层领导班子和中层领导干部的积极性和创造性，建立干部担当、教师进取的激励机制，加大项目申报组织力度，提高项目立项和论文发表数量，力争尽快解决人文社会科学、自然科学立项少、成果少，动力不足等方面的突出问题。

（四）关于“巡视、审计等监督发现问题和‘不忘初心、牢记使命’主题教育检视问题整改”方面

（45）针对“上次巡视反馈指出思政专任教师未达到教育部配备要求”问题。一是学校制定了《“十四五”师资队伍建设规划》，要求严格按照国家标准落实思政课教师配备工作，2021年增列了思政课教师进人计划，目前第一批招聘录用工作已基本完成，第二批招聘程序也已正式启动。二是进一步落实《思政课专职教师配备工作实施方案》，力争到2021年底前全部配齐思政课专任教师。

（46）针对“没有对整改情况开展专项监督，缺少持续跟进监督措施”问题。学校制定完善了《巡视整改监督工作办法（试行）》《巡视整改监督工作方案》，进一步明确监督对象、监督方式、监督内容、工作实施和工作要求，加大持续跟进和专项监督力度，将本轮巡视整改落实情况全部纳入监督方案，持续监督本轮巡视整改情况。

三、下一步工作打算

目前，学校巡视整改工作取得了阶段性成效，下一步将持续深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，坚决落实省委巡视整改工作要求，立足学校发展实际，切实把巡视整改工作不断推向深入。

（一）进一步提升政治站位，切实加强党的全面领导，坚决把思想和行动统一到党中央关于巡视工作的决策部署上来。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会以及省委九届十一次、十二次全会精神，进一步提升政治站位，提高思想认识，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，确保在政治上思想上行动上始终同党中央保持高度一致。进一步增强落实全面从严治党和深化政治巡视新要求的思想自觉、政治自觉和行动自觉，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记“国之大者”，坚持把全力抓好巡视整改作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以扎扎实实的整改成效作为检验对党绝对忠诚的试金石，以实际行动践行“两个维护”，确保全面完成本轮巡视整改任务。

（二）进一步压紧压实“两个责任”，聚焦重点问题，持续推动巡视整改任务落细落实落到位。进一步压紧压实巡视整改落实和全面从严治党党委主体责任、党委书记第一责任人责任、领导班子成员“一岗双责”和纪委监督责任，自觉扛起政治责任，强化政治担当，带头守纪律、讲规矩，强化责任意识，层层传导压力，形成一级抓一级的巡视整改工作格局。进一步强化担当抓整改，聚焦重点抓整改，改进作风抓整改，加强协调抓整改，坚持把巡视整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入干部队伍建设，抓好定期汇报交流，强化督导指导，推进管理监督，严明纪律约束，进一步推动各项整改任务落细落实，确保没有整改到位的巡视反馈问题件件有着落、项项见实效。

（三）进一步落实整改要求，构建长效机制，坚持不懈抓好后续整改工作。学校各级领导班子成员和广大党员领导干部要着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力做到知责于心、担责于身、履责于行。增强政治意识、责任意识和表率意识，切实发挥关键少数作用，确保所分管的后续整改事项落到实处。坚持把“当下改”与“长久立”结合起来，针对本轮巡视中发现的突出问题和薄弱环节，举一反三、深刻反思、深挖根源，切实在建章立制、完善权力制约、堵塞风险漏洞等方面持续用力，推动构建巡视整改长效机制。同时，以此次巡视整改为契机，全面贯彻新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实为党育人、为国育才和立德树人根本任务，主动适应新时代要求，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务融入新发展格局，从严管党治校，切实加强班子队伍和基层党组织建设，加强思想政治工作和师德师风、校风学风建设，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校改革发展提供坚强保障。

欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0335-8076370；邮政信箱（地址）：秦皇岛市河北大街西段360号党委办公室；电子邮箱：ksydwbgs@126.com。

中共河北科技师范学院委员会

2022年1月11日