刘书强:贯彻《问责条例》强化履职担当--河北省纪委监委网站

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刘书强:贯彻《问责条例》强化履职担当

来源：河北省纪委监察厅网站发布时间：2016-09-19 08:05:00

在全面从严治党从以治标为主走向标本兼治的重要节点，中共中央印发了《中国共产党问责条例》（以下简称《问责条例》），这是我们党制定的第

一部规范党内问责工作的基础性法规。对于纪检监察机关来讲，贯彻落实好《问责条例》，就要深学、细照、笃行，领会内涵精髓，把握本真要义，强化履职担当，高举问责利剑，让《问责条例》的作用在管党治党中得到充分释放。

一、“深学”，唤醒管党治党的责任意识

立治有体，施治方能有序。贯彻落实好《问责条例》，一方面，学深悟透，入脑入心，深刻领会中央意图。要把学懂学深学透《问责条例》作为当前一项重要政治任务，将《问责条例》纳入“主题党日+”、“两学一做”、党委中心组学习的重要内容，通过集中学习、支部讨论、领导

宣讲、撰写心得等方式开展学习教育。要教育引导广大党员特别是领导干部，把学习理解《问责条例》，与学习习近平总书记系列重要讲话相结合，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。另一方面，明确职责

，强化担当，激发唤醒责任意识。要划清“责任田”，以责任清单的形式准确划分相应责任，并对各自的责任清单进行签字背书，严防人人有责却无人负责的问题发生。要勤打“预防针”，通过

听取汇报、交流情况等各种方式，不断强化党委书记主体责任意识和第一责任人的意识。要念好“紧箍咒”，作为纪检监察部门，要将党委的主体责任与纪委的监督责任捆绑在一起，主动出击、精准发力，以强有力的问责推动“两个责任”落地生根。

二、“细照”，坚守正风反腐的责任担当

心中有责，才能履职尽责。《纪检监察机关作为专司党内监督的执纪机关，成为《问责条例》的坚定执行者和坚决捍卫者，既是职责所在，又是责任担当。一方面，突出问题导向，抓好“关键少数”。

要对照《问责条例》的六种情形，紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，特别是一把手这个“关键少数中的关键少数”，对相关人和事儿，敢于较真叫板，黑下脸来找典型，谁不尽责就问责谁，该问到哪一级就问到哪一级，倒逼各级领导干部拧紧螺丝、上紧发条，让“关键少数”发挥“关键作用”。另一方面，坚持挺纪在前，践行“四种形态”。

要把学习贯彻《问责条例》作为践行“四种形态”的重要抓手，在思想认识、责任担当、方法措施与业务能力上，与中央决策部署对准表、赶上趟、聚好焦，让失责必问、问责必严成为常态。要准确掌握、熟练运用《问责条例》，在运用前两种形态抓早抓小的同时，不放松后两种形态的震慑作用，使《问责条例》这一制度利器发挥应有的作用。

三、“笃行”，保持言出纪随的高压震慑

动员千遍，不如问责一次。《问责条例》能否切实发挥全面从严治党利器和“撒手锏”的作用，关键在于各级党组织和领导干部是不是较真、各级纪检监察机关敢不敢碰硬。一方面，落实制度要从严从实。定期对情形严重、具有代表性、社会关注度高的问题，点名道姓通报曝光，有效发挥问责的震慑作用；加强督查考核，分层分级对问责情况开展监督检查，把问责情况作为党委目标责任考核、党建述职评议考核、党风廉政建设责任制考核的重要内容，加大考核权重，推动问责落实。另一方面，追责问责

要真刀真枪。以《问责条例》的颁布实施为契机，对党的领导弱化、党的建设缺失、“两个责任”落实不到位等失职渎职行为，亮出问责利剑锋芒。下决心问“不作为、不敢为”的责，问“不履职、不尽职”的责，问“推诿懈怠、躲事怕事”的责。要实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都要问责到底，真正让铁规发力、让禁令生威。